Es bien conocido que la forma tradicional del trabajo en la clase de Matemáticas no es la más apropiada para el desarrollo de procesos matemáticos por la estructura que tiene, ya que esta metodología genera problemas como desconexión entre la matemática y el mundo real. El libro se divide en 3 capítulos; el primero, contiene las generalidades del trabajo, allí se describe con detalle la problemática relacionada con las dificultades en la enseñanza de la Matemática y una síntesis de la investigación a modo de estado del arte, el segundo capítulo presenta la argumentación teórica sustento de la investigación, la.
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[Descargar] Estrategias comunicativas en la clase de Matemáticas: Dinamizadores de los procesos de enseñanza y aprendizaje PDF Nury Yolanda Suárez Avila
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